УДК 81’16

Подлесова О.А.

Метаязык AFFECT для описания концептов эмоций

Аннотация. В статье исследуется общий механизм возникновения эмоций с точки зрения когнитивистики. С этой целью был разработан искусственный формализованный метаязык AFFECT, на котором затем составлялись сценарии типовых ситуаций, в рамках которых возникают те или иные эмоциональные состояния.

Ключевые слова: метаязык; ситуационно-семантический метод; сценарий; когнитивный аспект эмоций; лингвокогнитивистика;

Библиографический список

• 1. Schank Roger C. Conceptual Information Processing. Elsevier Science Publishing CoInc., US., 1975. 384 p. / Шенк P. Обработка концептуальной информации / пер. с англ. М.: Прогресс, 1975. 256 с.
• 2. Hjelmslev Louis Trolle. Prolegomena to a theory of language (Prolegomena a nyelvelmeletehez), 1953 / Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в лингвистике. Вып. I / пер. с англ. М.: Изд-во лит-ры на ин. яз., 1960. 369 c.
• 3. Савицкий В.М. Английская фразеология: проблемы моделирования. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1993. 172 с.
• 4. Савицкий В.М., Абрамов В.Е. Глаголы действия и их дериваты: лингвокогнитивный подход. Самара: ПГАТИ, 2005. 134 с.
• 5. Варгунина А.В. Образные сценарии в английской фразеологии (на материалеобразных сценариев «Путь» и «Конфликт»): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Варгунина Анна Владимировна. Самара, 2000. 20 с.
• 6. Загриценко С.А. Ситуационно-семантическое моделирование фразеологического кода английского языка: на материале образных сценариев «Битва», «Игра», «Состязание», «Театр»: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Загриценко Софья Анатольевна. Самара, 2002. 24 с.
• 7. Стойкович Л.Ю. Лексико-семантическое поле английских глаголов речепроизводства (лингвокогнитивный подход): автореф. дис. … канд филол. наук: 10.02.04 / Стойкович Лилия Юрьевна. Самара, 2007. 23 с.
• 8. Ишмуратов А.Т. Логический анализ практических рассуждений. Киев: Науковадумка, 1987. 140 с.
• 9. Ишмуратов А.Т., Омельянчик В.И. Контекст знания и пресуппозиция // Пути формирования нового знания в современной науке. Киев: Biina школа, 1983. 90 c.